Tal de indica en este portal: “[…]. Por ello, a contar de marzo de este año se podrán descargar, mes a mes, los artículos del último número de
Actualmente se puede descargar el articulo de Pablo Oyarzún: "Brentano, Kleist y una marina de Friedrich".
El joven curador Miguel López colgó hace algunos días en Arte Nuevo una reflexión sobre la importancia, y relevancia, que puede tener bitácoras como Arte Nuevo en el contexto de la crítica de arte.
A los largo de nueve puntos se detalla la importancia de Arte Nuevo como un espacio que desde su aparición, hace más de dos años, dinamizó, aperturó y democratizó las deliberaciones y reflexiones sobre el arte peruano y latinoamericano, interés que esta bitácora Escuela de mArte comparte y persigue.
La pertinencia de esa bitácora, en un primer momento administrada exclusivamente por López, es plantear la discusión teórica en lenguaje cercano, alejado de patrones altamente retóricos. La idea de un lenguaje fresco y espontáneo que se puede rastrear en Esfera Pública y ocasionalmente en el portal del crítico chileno Justo Pastor Mellado es una pauta común.
Propuesta recientes como la revista Juanacha, y propuestas del recuerdo cercano como Arte Marcial (en su versión impresa), dinamizan y/o dinamizaron, la discusión y ensayo en torno al arte contemporáneo. Sin embargo la frescura y renovación constante es la característica inagotable de plataformas virtuales.
Tal como podemos leer en el quinto punto:
“En ese mismo sentido abrir un blog era apuntar a que era posible consolidar una voz crítica a través de medios legítimos de discusión, intentando reactivar la figura del crítico ya no como un rector que aprueba o desaprueba la producción desde la distancia ‘autorizada’ de un medio de prensa, sino como un sujeto involucrado directamente con la escena.”
Existe un denominador común en nuestro medio: La incapacidad de generar debate sobre arte peruano contemporáneo desde las escuelas de formación artística (cuyo tradicionalismo, mayormente, es su causa y efecto) y desde la única escuela de formación en [historia] del arte (cuyo colonialismo centrípeto es su característica). Se trata de espacios institucionales que teóricamente no aportan mucho (por no decir nada).
Es este contexto, descrito en el párrafo anterior, bitácoras sobre arte peruano y latinoamericano son medios y plataformas para poner ideas en discusión, generar debate y dinamizar esta pequeña escena.
En el siguiente enlace se pueden leer estas “9 notas personales en torno, a través y en relación al blog como espacio crítico” escritas por Miguel López en octubre del 2007.
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